為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生資助工作， 4月19日，康復(fù)學(xué)院舉辦以“解資助密碼，破求學(xué)困境”為主題的資助政策宣傳活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)政策解讀與獲獎(jiǎng)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)學(xué)子深入了解資助政策，厚植感恩情懷。

政策詳解：精準(zhǔn)傳遞資助之音

活動(dòng)伊始，宣講員系統(tǒng)解讀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策，從申請(qǐng)條件、材料提交到審核流程均作可視化演示，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信申報(bào)原則與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保政策覆蓋無(wú)盲點(diǎn)。

圖為宣講員開展政策宣講

榜樣力量：勵(lì)志學(xué)子現(xiàn)身說(shuō)法

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者李婷婷（23級(jí)針推專業(yè)）與鄧云霞（23級(jí)康復(fù)專業(yè)）分享成長(zhǎng)心得。李婷婷以“目標(biāo)導(dǎo)向”為核心，強(qiáng)調(diào)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與心態(tài)調(diào)適的重要性；鄧云霞則提出“主動(dòng)學(xué)習(xí)”理念，倡導(dǎo)善用數(shù)字化資源提升效率。

圖為李婷婷分享

圖為鄧云霞分享

國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生肖乾琳、蔡巧（均為23級(jí)康復(fù)專業(yè)）講述資助帶來(lái)的蛻變。肖乾琳坦言，助學(xué)金緩解經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)，促使他積極參與志愿服務(wù)，從“自我封閉”到“自信破繭”；蔡巧則將助學(xué)金喻為“學(xué)業(yè)催化劑”，立志以專業(yè)反哺社會(huì)。

圖為肖乾琳分享

圖為蔡巧分享

育人初心：續(xù)寫資助新篇章

康復(fù)學(xué)院始終堅(jiān)持“資助育人”導(dǎo)向，以政策落地為抓手，助力學(xué)子成長(zhǎng)成才。未來(lái)，學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，持續(xù)創(chuàng)新工作機(jī)制，夯實(shí)精準(zhǔn)資助體系，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者注入更多溫情力量。