為提升職業(yè)院?？祻?fù)專業(yè)教師實踐教學能力,，引領(lǐng)職業(yè)院?！叭獭备母铮龠M課程思政進一步深化,，推動職業(yè)院?？祻?fù)治療類專業(yè)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學指導委員會在陜西省寶雞市舉辦2024年職業(yè)院?？祻?fù)專業(yè)實踐教學能力師資培訓暨康復(fù)治療類課程思政優(yōu)秀案例交流研討會議,。

  我校《康復(fù)評定技術(shù)》課程思政典型案例“樹立精準評定意識,，培養(yǎng)溫度康復(fù)衛(wèi)士”從眾多案例中脫穎而出被評為優(yōu)秀案例并作為現(xiàn)場展示的10個案例之一,。康復(fù)學院專任教師王雙瑩圍繞《康復(fù)評定技術(shù)》教學目標,、課程思政元素挖掘與分析,、課程思政教學設(shè)計、教學實施與方法,、教學成效等進行主題分享,，獲得與會專家,、教師的高度認可。

  近年來,，學校緊跟職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展改革要求,，以“雙高”建設(shè)為契機，不斷提升關(guān)鍵辦學能力,、高度重視課程思政建設(shè)工作,，高標準建立課程思政組織架構(gòu)體系，高站位構(gòu)建課程思政建設(shè)工作格局,，高質(zhì)量落實課程思政改革研究實施,，構(gòu)建大思政工作格局?？祻?fù)學院以培育符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標,，教師結(jié)合醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)精神、中國特色社會主義偉大實踐,、國內(nèi)國際形勢政策,、“仁濟”精神等深入挖掘課程思政元素,，有機融入專業(yè)課程教學,，實現(xiàn)育人和育才的統(tǒng)一，先后建成四川省課程思政示范院系1個,、課程2門,，專業(yè)1個。

  下一步,，學校將持續(xù)推進課程思政高質(zhì)量建設(shè),，切實發(fā)揮好專業(yè)課程育人功能，提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量,，落實立德樹人根本任務(wù),。