四川高等職業(yè)教育研究中心

關(guān)于發(fā)布 2020 年課題申報(bào)說(shuō)明及指南的通知

各相關(guān)單位：

根據(jù)《四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法（試行）》和《四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法》的有關(guān)要求，經(jīng)四川高等職業(yè)教育研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)研究決定，即日起對(duì)外發(fā)布《四川高等職業(yè)教育研究中心2020 年課題申報(bào)說(shuō)明及指南》。現(xiàn)將相關(guān)事公布如下：

一、課題申報(bào)說(shuō)明

（一）課題類別

四川高等職業(yè)教育研究中心 2020 年課題設(shè)立重點(diǎn)課題、專項(xiàng)課題和一般課題三個(gè)類別。中心通過(guò)組織學(xué)術(shù)委員會(huì)委員網(wǎng)評(píng)和學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)，按照科研項(xiàng)目立項(xiàng) 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)公正、公平、公開(kāi)的投票程序表決確定立項(xiàng)項(xiàng)目。

（二）申報(bào)要求

1.課題申報(bào)須按照課題指南列出的范圍進(jìn)行選題，申報(bào)者可進(jìn)行深層次挖掘和延伸，自行設(shè)計(jì)項(xiàng)目題目。為更好地整合優(yōu)質(zhì)科研資源，鼓勵(lì)有正高職稱、科研水平較高且具有組織協(xié)調(diào)能力的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牽頭組建跨區(qū)跨校的聯(lián)合科研團(tuán)隊(duì)申報(bào)課題。

2.申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)填寫申請(qǐng)材料，并保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，取消申報(bào)資格，如獲立項(xiàng)即予撤項(xiàng)。

3.課題負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目執(zhí)行期間要遵守相關(guān)承諾，履行約定義務(wù)，按期完成研究任務(wù)；獲準(zhǔn)立項(xiàng)的課題《申報(bào)書(shū)》視為具有約束力的資助合同文本。課題最終成果和相關(guān)公開(kāi)發(fā)表的論文、出版的著作須明確標(biāo)注“四川省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—四川高等職業(yè)教育研究中心資助項(xiàng)目”及項(xiàng)目編號(hào)，凡未標(biāo)注者不能作為結(jié)題的依據(jù)。

4.為避免一題多報(bào)、交叉申請(qǐng)和重復(fù)立項(xiàng)，確保申請(qǐng)人有足夠的時(shí)間和精力從事課題研究，對(duì)課題申請(qǐng)作如下限定：

（1）同一課題已在其他廳級(jí)及以上機(jī)構(gòu)獲準(zhǔn)立項(xiàng)的，

不得再申報(bào)本中心課題；

（2）作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)本中心在研課題的不得申報(bào)；

（3）作為負(fù)責(zé)人同年度只能申報(bào)一個(gè)中心課題。

5.本年度立項(xiàng)的重點(diǎn)課題研究周期為兩年，專項(xiàng)課題和一般課題研究周期為一年。

6.請(qǐng)各有關(guān)院校和研究機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)本年度科研項(xiàng)目申報(bào)工作的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、管理和指導(dǎo)，既要積極鼓勵(lì)，又要嚴(yán)格初評(píng)把關(guān)，并依據(jù)《四川高等職業(yè)教育研究中心科研項(xiàng)目管理辦法》的相關(guān)規(guī)定和本通知的要求對(duì)申報(bào)人進(jìn)行資格審查，對(duì)申報(bào)人的信譽(yù)、申報(bào)書(shū)所有欄目填寫的內(nèi)容（前期研究成果、項(xiàng)目組的研究實(shí)力和必備條件等）進(jìn)行認(rèn)真審核，并簽署明確的書(shū)面意見(jiàn)。

（三）申報(bào)程序

1.申報(bào)者須按照要求認(rèn)真填寫課題申報(bào)書(shū)，所需材料見(jiàn)附件或從中心網(wǎng)站、QQ 群文件下載，中心不再另發(fā)紙質(zhì)文件。申報(bào)書(shū)要求一律用計(jì)算機(jī)填寫，A4 紙印制，左側(cè)裝訂。

2.報(bào)送的紙質(zhì)材料包括：（1）審查合格的《課題申報(bào)書(shū)》紙質(zhì)版一式 3 份（1 份原件，2 份復(fù)印件）；《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》一式 3 份。（2）加蓋公章的申報(bào)數(shù)據(jù)匯總表。同時(shí)報(bào)送上述材料的電子版到指定郵箱。

3.課題申報(bào)材料由申報(bào)者所在單位科研管理部門審查驗(yàn)章后，統(tǒng)一報(bào)送四川高等職業(yè)教育研究中心，不受理個(gè)人直接申報(bào)，不接收順豐和郵政之外快遞。

（四）申報(bào)日期

通知發(fā)布即日起開(kāi)始受理申報(bào)，截止日期為 2020 年 4 月 10 日，逾期不予受理。

（五）聯(lián)系地址

聯(lián)系地址：四川省成都市溫江區(qū)柳臺(tái)大道東段 208 號(hào)四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院明德樓 903 室，郵政編碼：611130。

網(wǎng) 站：http://scgzyjzx.svtcc.edu.cn/

E-mail：scgzyjzx@163.com

聯(lián)系人：王紅萍

聯(lián)系電話：028-82686290

二、課題申報(bào)指南

根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的要求，緊扣四川高等職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，立足四川高等職業(yè)教育改革發(fā)展實(shí)際，制定課題指南如下：

（一）重點(diǎn)項(xiàng)目 （申報(bào)題目與指南題目一致，每個(gè)項(xiàng)目資助 2 萬(wàn)元。需提交決策咨詢報(bào)告 1 份；公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2 篇，其中至少 1篇為北大核心期刊，或在 CSSCI 期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1 篇，或出版學(xué)術(shù)專著 1 部。）

1.“高職擴(kuò)招 100 萬(wàn)”背景下四川高等職業(yè)教育難點(diǎn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略研究

基于“高職擴(kuò)招 100 萬(wàn)”背景，通過(guò)數(shù)據(jù)采集、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法，對(duì)四川省落實(shí)高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作執(zhí)行情況進(jìn)行全面詳實(shí)的調(diào)查研究，對(duì)生源結(jié)構(gòu)變化與高職教育教學(xué)應(yīng)對(duì)進(jìn)行全面分析，找出存在的問(wèn)題與不足，對(duì)擴(kuò)招后高職教育的創(chuàng)新改革發(fā)展提出有針對(duì)性的對(duì)策建議，形成高質(zhì)量政策咨詢報(bào)告。

2.四川高等職業(yè)教育二十年歷史脈絡(luò)與基本規(guī)律研究

1998 年四川第一所高等職業(yè)學(xué)院誕生，2000 年后四川高等職業(yè)教育獲得快速發(fā)展，20 多年來(lái)經(jīng)歷了規(guī)模擴(kuò)張與內(nèi)涵發(fā)展等階段。在新的轉(zhuǎn)型節(jié)點(diǎn)年份，對(duì)四川高等職業(yè)教育二十多年的歷史脈絡(luò)和基本規(guī)律作科學(xué)客觀的評(píng)判，提出新時(shí)代四川高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新思路。

3.四川省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位專業(yè)群建設(shè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

基于專業(yè)群的建設(shè)的相關(guān)理論研究，通過(guò)對(duì)四川省 8 個(gè)列入國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位的專業(yè)群進(jìn)行深入調(diào)查研究 與數(shù)據(jù)分析，從比較的視角，分析專業(yè)群在全國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和突破口，形成高質(zhì)量的分析報(bào)告。

4.1+X 證書(shū)與學(xué)分銀行制度的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與本土路徑研究

針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新需求，分析國(guó)內(nèi)職業(yè)教育人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。系統(tǒng)梳理國(guó)際職業(yè)教育 1+X 證書(shū)與學(xué)分銀行制度的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，立足我國(guó)實(shí)際制定本土化的國(guó)家資歷框架，提出可操作的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換的方案，為技術(shù)技能人才持續(xù)成長(zhǎng)拓寬通道。

（二）專項(xiàng)項(xiàng)目 （緊扣指南，題目自擬，每個(gè)項(xiàng)目資助 0.3 萬(wàn)元。需公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2 篇，或在北大核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1 篇。）

1.高水平“專業(yè)群”構(gòu)建邏輯、實(shí)施路徑研究

2.高水平“專業(yè)群”課程體系重構(gòu)及課程模塊開(kāi)發(fā)研究

3.結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建、運(yùn)行研究

4.產(chǎn)教融合校企“雙元”育人創(chuàng)新路徑研究

5.高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)體系研究

6.高職院校“三教”改革研究

7.職業(yè)教育多元化辦學(xué)研究

8.職業(yè)教育培訓(xùn)質(zhì)量研究

9.高職院校高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究

（三）一般項(xiàng)目 （鼓勵(lì)創(chuàng)造，題目不限，經(jīng)費(fèi)自籌，

需公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1 篇。）

四川高等職業(yè)教育研究中心

2020 年 1 月 14 日

四川高等職業(yè)教育研究中心2020年課題申報(bào)材料.zip