學院2022-2023年骨干教師綜合能力提升和卓越人才培訓班圓滿結業(yè)

“為什么要信仰馬克思主義，因為他是人民的理論,，馬克思主義來源人民,、依靠人民、造福人民,，作為新時代青年要堅定對馬克思主義的信仰……”這是來自學院骨干教師綜合能力提升班參訓學員授課試講的一幕,，作為本次培訓的一個重要環(huán)節(jié)，每位參訓學員通過試講授課,，專家面對面現(xiàn)場指導,，學員相互學習的方式，有效的提升參訓學員的授課技能,。隨著馬克思主義學院段曉芳老師聲情并茂和信念堅定的試講授課的結束,，骨干教師綜合能力提升班最后一次為期5天的線下集中學習順利結課，同時也意味著學院2022-2023年骨干教師綜合能力提升和卓越人才培訓班圓滿結束,。在此前兩日,，卓越人才培訓班55位教師遠赴深圳職業(yè)技術學院完成了為期6天的線下集中學習，順利返程,。

學院2022-2023年骨干教師綜合能力提升和卓越人才培訓班是學院為加強“雙師型”教師隊伍建設,，提升教育教學關鍵技能，提高教師綜合素質,，經(jīng)過充分調研和論證,，按照分層分類的原則組織實施的專業(yè)教師培訓項目。卓越人才培養(yǎng)班的培訓以職業(yè)教育政策,，專業(yè)建設,、科研能力為主，骨干教師培訓班以課程建設,、教育教學理論和技能為主,。在承訓單位西華師范大學職業(yè)教育學院精心的組織和安排下，通過線下理論學習,、網(wǎng)絡研修,、專家聽評課、實地考察等多種方式,，開展了一系列精彩紛呈,，理論聯(lián)系實際的培訓、學習和實踐,，全方位提升參訓教師的綜合素質,。

骨干班學員護理學員張燕老師：“本次骨干班的學習,，相比以往的培訓有很多創(chuàng)新的地方，不僅僅有高水平的理論授課,，更有優(yōu)秀專家的現(xiàn)場點評和指導,，同時也讓各位參訓老師相互之間可以學習和借鑒，共同提高,。通過學習,，系統(tǒng)的鞏固了我有關教育教學的理論，學到了更多有效的教育教學方法,，對以后的工作能起到非常大的指導作用,。

骨干班學院馬克思主義學院薛靜老師：“培訓期間，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法,，更多的是執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦、嚴謹勤奮,、潛心鉆研,、盡心盡責的那種工作態(tài)度，經(jīng)過這次培訓讓我開闊了眼界,，拓寬了思路,，轉變了觀念，使我能站在更高的層次上反思以前的教學工作,，更嚴肅地思考此刻所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,，更多地思考未來的教師之路該如何去走?！?/p>

卓越班學員康復學院牟楊老師說：“作為一名職業(yè)院校教師,，不僅僅是要掌握系統(tǒng)的教育教學理論和教學方法，更要努力發(fā)展成為一名優(yōu)秀“雙師”型教師,，全面提升自己教育教學水平和專業(yè)能力,。本次卓越班，授課老師的精彩講授,，為我們提供了如何成為一名優(yōu)秀“雙師”型教師的路徑,，受益匪淺?！?/p>

卓越班學員教務科科長賴永莉說：“非常有幸能參與學院組織的本次學習，通過卓越班的學習提升我們教學方法與教學能力,、信息技術能力和科研能力,，更新了我們對職業(yè)教育的理解，開拓了我們的思維和視野,。學校高質量的發(fā)展離不開特色專業(yè)群的建設,，職業(yè)學院的專業(yè)建設應緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈，以立德樹人為根本，以高質量發(fā)展為核心,，以校企共贏為動力,，結合地方特色，產(chǎn)業(yè)需求,，以建立產(chǎn)業(yè)學院為抓手,，校企雙方共同開展黨和思政教育、共同開發(fā)專業(yè)與課程標準,、共同打造高水平教學團隊,、共同攻克關鍵技術和工藝、共同制定行業(yè)標準,、公同開發(fā)職業(yè)資格證書,、共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，校企融通,，做好產(chǎn)教深度融合,。

近年來，學校在加大教師培訓培養(yǎng)方面持續(xù)用力,，不斷增加經(jīng)費投入,，實施全員全周期輪訓，本次培訓學習的結束,，也是新一輪學習的開啟,，相信各位參訓教師，定會帶著滿滿的收獲,，在未來的教學工作中,，學以致用，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀衛(wèi)生人才而努力奮斗,。

????對于此培訓項目,，人事處開展了培訓前、中,、后調查,，了解培訓需求和培訓反饋，以便更好的提供培訓內容,，滿足培訓需求,。同時聯(lián)合西華師范大學，加強培訓過程管理與考核,，如對于因各種原因請假不能完成培訓的參訓教師,，不予發(fā)放培訓合格證，以避免培訓流于形式化,。后期,，對于各級各類培訓,，人事處將進一步加強監(jiān)督和管理，提高培訓效率和效果,，使培訓學習能更好的為師資隊伍建設服務,。