????為做好學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)復(fù)核工作,，充分保證復(fù)核工作“穩(wěn)妥,、有序,、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改建復(fù)核方案,，馬克思主義學(xué)院與康復(fù)學(xué)院于12月1日以課程和教研室為單位聯(lián)合開展診改模擬“互訪”。

????兩個學(xué)院教師以“交互訪談”形式圍繞學(xué)校應(yīng)知應(yīng)會手冊內(nèi)容,，學(xué)校各層面的訪談提綱,，結(jié)合自己在質(zhì)保體系中的定位和所起的作用，診改存在問題以及取得的成效等方面進(jìn)行相互提問訪談,。

????通過此次“交互訪談”,，讓大家進(jìn)一步厘清診改訪談思路，進(jìn)一步凝聚質(zhì)量意識,，為接下來迎接診改復(fù)核工作打下基礎(chǔ),。