為進(jìn)一步提升圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量與專業(yè)服務(wù)水平,，加強(qiáng)與二級學(xué)院和職能處室的密切聯(lián)系和信息交流,，更好地服務(wù)于教學(xué)科研和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,，12月3日,，圖書館分成3個小組陸續(xù)深入各二級學(xué)院和職能處室開展走訪調(diào)研,，與老師們開展座談交流。調(diào)研過程中,，圖書館工作人員向各二級學(xué)院和職能處室簡要介紹了圖書館的基本情況,、館藏紙質(zhì)資源和電子資源，并介紹了本次調(diào)研的內(nèi)容主要包括紙質(zhì)圖書和電子資源需求,、借閱服務(wù),、空間使用等服務(wù)需求、科研和專業(yè),、文化活動等特色需求,、反饋與溝通機(jī)制等方面。調(diào)研活動得到了各二級學(xué)院和職能處室的高度重視和熱情接待,。
座談會上,，圖書館同老師們針對閱讀推廣、學(xué)科服務(wù),、文獻(xiàn)傳遞,、數(shù)字資源的獲取和利用、期刊征訂等進(jìn)行了深入的探討和交流,。各二級學(xué)院/職能處室領(lǐng)導(dǎo)和教師依據(jù)自身的崗位工作,、教學(xué)研究需要、專業(yè)發(fā)展等方面對圖書館提出了建設(shè)性的意見和建議,，主要包括以下幾個方面,。
1、增加專業(yè)期刊與電子資源需求
各個二級學(xué)院和職能處室普遍反映對專業(yè)期刊和電子資源的需求較高,，尤其是針對各自學(xué)科領(lǐng)域的核心期刊和數(shù)據(jù)庫,，擴(kuò)大知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的范圍，增加除醫(yī)學(xué)專業(yè)之外的圖書和期刊,，如生物,、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè),，增加各類考試的書籍,。例如，護(hù)理學(xué)院要求拓展五個專業(yè)期刊范圍，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院希望增加運(yùn)動醫(yī)學(xué),、藥理學(xué)方向的期刊,，并希望增加電子資源和情報檢索培訓(xùn)。馬克思主義學(xué)院希望擴(kuò)大知網(wǎng)的庫,，增加哲學(xué)、社會科學(xué)等專題的文獻(xiàn),，并提到需要增加人文素養(yǎng)紙質(zhì)圖書,。
2、提升借閱與空間使用效率
各個二級學(xué)院希望延長圖書借閱時間和增加借閱冊數(shù),；紙質(zhì)期刊也可以實(shí)現(xiàn)借閱,。優(yōu)化校外使用電子資源的方式。對新圖書館的空間使用也有要求,，希望提供會議室,、研討室等場地，用于舉辦講座,、研討會等活動,；設(shè)立專門放置各類考試書籍的區(qū)域。
3,、加強(qiáng)信息素養(yǎng)培訓(xùn)與文化活動
普遍認(rèn)為信息素養(yǎng)培訓(xùn)對于提升師生的教學(xué)能力和研究能力至關(guān)重要,，希望圖書館能提供更多的信息素養(yǎng)培訓(xùn)課程和講座，如文獻(xiàn)檢索技巧,、信息篩選與分析能力等,。此外，二級學(xué)院還希望圖書館能配合舉辦各類文化活動,，如讀書沙龍,、打造職工書屋、圖書分享會,、文化講座等,，以豐富師生的課余生活。
4,、建立長效反饋與溝通機(jī)制
建議圖書館建立更加便捷,、高效的意見反饋渠道，如設(shè)立專門的意見箱,、電子郵箱等,，方便師生及時反映需求和問題。同時,，還希望圖書館能與他們建立定期溝通機(jī)制,，共同討論資源需求、服務(wù)改進(jìn)等問題，以確保圖書館的服務(wù)更加精準(zhǔn)地滿足師生的需求,。
5,、提升圖書館吸引力
要提升圖書館的吸引力是關(guān)鍵，吸引更多的教師和學(xué)生到圖書館,，可以建立各種積分制,，舉辦內(nèi)容豐富的活動等。
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