6月，臨床醫(yī)技學(xué)院教師黨支部切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，組織引導(dǎo)黨員教師立足本職崗位，聚焦學(xué)生就業(yè)幫扶、產(chǎn)教深度融合、學(xué)校“雙高”建設(shè)等重點(diǎn)工作，積極貢獻(xiàn)力量。

精準(zhǔn)幫扶，助力學(xué)生就業(yè)。自臨床醫(yī)技學(xué)院召開2025屆畢業(yè)生全員就業(yè)幫扶工作推進(jìn)會(huì)以來，教師黨支部黨員同志主動(dòng)出擊，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，成為就業(yè)困難學(xué)生的“護(hù)航者”。教師黨員們深入了解學(xué)生的就業(yè)需求與困惑，開展一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，從簡(jiǎn)歷制作到面試技巧，從職業(yè)規(guī)劃到崗位推薦，全方位助力學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。許多教師還積極拓展就業(yè)渠道，與多家企業(yè)建立緊密聯(lián)系，為學(xué)生爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

深化產(chǎn)教融合，賦能教學(xué)科研。在學(xué)院黨總支與邁克生物開展黨建聯(lián)建工作中，黨員教師深入企業(yè)調(diào)研，帶隊(duì)學(xué)生探訪企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)車間，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求，黨員教師將企業(yè)的新技術(shù)、新工藝融入教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更加貼近實(shí)際生產(chǎn)。同時(shí)，教師黨支部黨員與邁克生物黨員技術(shù)人員在線上深入開展項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的相關(guān)探討，并列出工作任務(wù)清單。圍繞口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)建設(shè)新增兩家校企合作單位。黨建引領(lǐng)產(chǎn)教融合，將組織效能轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)能，促進(jìn)了專業(yè)的內(nèi)涵式發(fā)展，為臨床醫(yī)技學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

聚力攻堅(jiān)，服務(wù)“雙高”建設(shè)。“雙高”建設(shè)是學(xué)校提升辦學(xué)水平、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，目前已進(jìn)入終期驗(yàn)收階段。在推動(dòng)學(xué)校“雙高”建設(shè)方面，教師們更是勇挑重?fù)?dān)，成為學(xué)校發(fā)展的“主力軍”。黨員教師們圍繞“雙高”建設(shè)目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面積極探索創(chuàng)新。積極建設(shè)《醫(yī)用物理》、《電工電子技術(shù)》課程，推進(jìn)與企業(yè)共建的項(xiàng)目化課程，全面完成2025級(jí)人才培養(yǎng)方案的修訂。

臨床醫(yī)技學(xué)院教師黨支部和全體黨員教師，以高度的責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)，將黨建工作與學(xué)院中心工作緊密結(jié)合，在服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、推動(dòng)產(chǎn)教協(xié)同、促進(jìn)學(xué)院和學(xué)校發(fā)展上取得了扎實(shí)成效。在學(xué)院黨總支的引領(lǐng)下，臨床醫(yī)技學(xué)院教師黨支部將持續(xù)以"黨建紅"引領(lǐng)"醫(yī)學(xué)白"，持續(xù)深化“醫(yī)心融工德技并重”黨建品牌，打造政治引領(lǐng)與專業(yè)發(fā)展同頻共振的先鋒陣地。