2月27日至28日，黃昌平校長一行赴深圳康泰健醫(yī)療器械有限公司、深圳奧生科技股份有限公司以及深圳職業(yè)技術大學開展產教融合專項學習調研。

27日在深圳康泰健醫(yī)療器械有限公司，雙方圍繞“1+2”分段式學生培養(yǎng)模式、校企聯(lián)合開發(fā)實訓課程、共建行業(yè)技術標準等議題深入磋商，明確校企協(xié)同育人機制框架。隨后，調研組前往深圳奧生科技股份有限公司走訪實習學生，實地考察崗位適配度與技能提升成效，并就企業(yè)提出的“校中廠”建設構想展開研討。雙方針對生產性實訓基地規(guī)劃、設備配置方案及管理機制等核心議題進行可行性論證，初步形成“分階段實施、模塊化推進”建設路線圖。

      28日黃昌平一行赴深圳職業(yè)技術大學電子與通信工程學院參觀學習，雙方就產教融合機制、專業(yè)發(fā)展與演變、人工智能發(fā)展對教育教學的影響等議題進行交流學習，并實地參觀學院醫(yī)學電子實訓室、智慧通信實訓室等AI技術應用場景。本次研討凸顯了職業(yè)教育數字化轉型趨勢，為學校開展校企協(xié)同育人及新雙高建設提供了AI技術賦能的創(chuàng)新路徑。

此次深圳學習調研之行，為構建“人才培養(yǎng)-實習實訓-就業(yè)創(chuàng)業(yè)”全鏈條育人模式奠定基礎，為學校開展產教深度融合、校企合作提供了寶貴經驗和新的思路。