5月8日下午，臨床醫(yī)技學院在二教B315會議室召開了臨床醫(yī)學專業(yè)指導委員會會議。會議由學院院長蒲建萍主持，主要圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、專業(yè)路徑發(fā)展、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、全程教學班實施等內(nèi)容展開，附屬第一人民醫(yī)院、附屬第四人民醫(yī)院、自貢市第三人民醫(yī)院、大安區(qū)衛(wèi)生院、沿灘區(qū)衛(wèi)生院等相關單位的教學科負責人及學院專任教師代表參加。

附屬自貢市第一人民醫(yī)院兼職教師葉秋棠強調(diào)加強醫(yī)學生醫(yī)患溝通能力的重要性，并明確指出診斷學理論教學與實踐運用中所面臨的挑戰(zhàn)。附屬自貢市第四人民醫(yī)院兼職教師梁亦可支持SP病人組建工作分階段推進，并建議下一步側(cè)重于基層公共衛(wèi)生服務能力和急重癥識別和轉(zhuǎn)診能力的培養(yǎng)。基層衛(wèi)生院在會議中強調(diào)應著重培養(yǎng)學生的動手能力，切實重視體格檢查訓練，并關注對患者的人文關懷，建議減少復雜病癥和外科手術(shù)的學習內(nèi)容，增加基層社區(qū)的見習時間。

會議還就全程教學班實施達成共識，各醫(yī)院應每周按時完成教學進度，并可根據(jù)自身特點靈活安排理論教學時間，開展師徒制帶教模式，一定確保每周至少有2—3次帶教老師帶領學生進行教學查房。